为准确把握教学进程、及时协调解决实践环节中的问题，护理学专业于1月27日以线上形式组织召开社会实践学期第三周周总结会。会议由辅导员李安琪老师主持，辅导员王诺、杨嘉琪老师及护理学专业全体生涯导师参加。

会议伊始，李安琪简要通报前三周整体到课率与作业提交率，随后启动随机抽签程序，确定王印、丛婉怡、田佳三位老师依次汇报。王印老师负责10个小组共38人，调研报告与视频拍摄总完成率92%，马俊奇同学已在社区完成老年人健康宣讲及八段锦教学，录制视频点击量破千；但大二3名同学因时间规划不足，出现格式错误并延迟提交，已责令48小时内补正。丛婉怡老师负责3个小组共10人，学习通网课成绩100%合格，“符号我做主”项目完成率90%，但“青春拍”仅1人上传，大一学生普遍反馈剪辑技术薄弱，计划邀请信息中心于本周五加开线上培训。田佳老师负责8个小组共10人，“给未来一封信”“符号我做主”“调研报告”三项作业全部按时提交；部分大一学生对评分标准理解有偏差，沟通中曾出现2次短暂失联，已建立“早提醒、晚确认”双向确认机制。会议最后，教学办发布待办清单：对连续三次考核不合格的5名学生启动“一对一”帮扶，生涯导师每周二前线上打卡进度，特殊情况即时同步辅导员；教学办于每周五发布通报，对连续两周未达标的导师与学生同步预警，并取消当年评优资格。

本次会议全面梳理了当前教学进展，聚焦问题并制定了改进措施，为进一步提升实践教学组织效能、保障人才培养质量提供了有力支持。