精准对接人才需求，锚定职业发展方向

2025年12月29日至2026年1月15日，护理学（专升本三年制）251班董士宇在哈尔滨市双城区康莱医院开展为期18天的人才需求调研。他通过实地访谈60人次、回收156份有效问卷（有效率86.7%）及文献分析，全面摸清医院人才需求。调研发现，医院亟需专科、复合型、基层服务型人才，对专业技术、职业素养等要求颇高，且正推进智慧医疗建设。基于此，董士宇为医院提出“人才强院”“专科精进”等建议，同时明确自身短板，制定了在校强化专业学习、毕业后成长为科室骨干的发展规划，实现了助力医院发展与自我成长的双赢。

聚焦精神科护理，破解人才缺口难题

2026年1月5日至2026年1月14日,护理学（专升本三年制）252班林佳鑫针对绥化市怡安精神心理医院精神科护理岗位，开展了为期10天的专项调研。她通过半结构化访谈25人、回收30份有效问卷（有效率85.7%），并参与3天临床护理工作，深入了解岗位需求。调研明确，该岗位亟需“专业+共情”双优人才，需兼具基础护理、心理疏导等技能与同理心等素养，老年及儿童青少年精神心理护理为紧缺方向，“院-社”联动及智能设备操作成为新要求。林佳鑫据此制定个人发展规划，还为院校课程优化、医院培训体系完善提出针对性建议，为填补人才缺口提供精准参考。

立足基层医疗，明晰人才培养核心

社会实践学期期间，张晗以牡丹江市第二人民医院为核心调研单位，通过实地访谈、问卷调查与文献研究相结合的方式开展专业实践。她访谈近50名一线护理从业者，围绕岗位核心素养、实习生能力短板等关键问题展开调研，清晰梳理出医院对护理人才在专业技能、沟通能力、责任意识等方面的具体要求，同时把握基层医疗服务创新趋势。此次调研让张晗跳出课本，深刻理解社会对护理人才的需求，切实感受到专业知识的实践价值，锤炼了沟通与问题分析能力，明确了职业成长路径，为未来成为合格护理从业者奠定坚实基础。

聚焦区域医疗需求，锚定成长发展路径

2026年1月1日至14日，护理学专升本三年制252班任政欣针对齐齐哈尔建华医院及区域医疗网络开展为期14天的专项调研。通过实地访谈25名行业从业者、回收30份有效问卷（有效率85%）及文献研究，全面摸清医疗行业人才需求现状。调研发现，区域医疗急需兼具专业精湛与人文关怀的复合型人才，特色专科人才、基层全能型人才缺口突出，智慧医疗设备操作、精准医疗技术应用成为岗位新要求。不同岗位需求差异显著，临床科室主任需兼具诊疗与学科建设能力，护理管理者侧重综合管理转型。对照需求，任政欣明确自身在复杂设备操作、医患沟通、专科知识等方面的差距，制定针对性规划：在校期间强化实操训练与专科知识积累，毕业后优先入职建华医院特色科室，兼顾基层医疗实践。同时，她为医院提出“人才强院”“专科强院”等建议，为区域医疗人才供需对接提供有力支撑，展现了当代医学生的实践能力与责任担当。