为贯彻《“健康中国2030”规划纲要》精神，聚焦学生专业成长需求，推动课程教学改革，齐齐哈尔工程学院医学院康复治疗学专业主办的《运动生物化学》学科竞赛近日圆满落幕，康复治疗学专业24级全体学生参与。

竞赛以《运动生物化学》课程为核心，围绕运动代谢、能量供应、疲劳恢复等生化机制，秉持“理论赋能实践、实践反哺认知”理念。考虑到学生实操需求，学院提前开放运动康复实训室，助力学生夯实理论、打磨实操技能，让不同基础的学生都能找到提升路径，形成勤学苦练的研学氛围。竞赛分初赛与决赛两阶段。11月22日，初赛通过学习通在线闭卷考查基础理论，成绩前50%的学生晋级；11月30日决赛中，选手需针对久坐超重青年女性等三类人群，提交12周个性化健身方案PPT，既锻炼学生精准对接人群需求的能力，也提升方案设计与可视化呈现技巧。最后，评委依据四大维度综合评分，最终按参赛人数30%评选奖项，一、二、三等奖比例为1:2:3，获奖学生获对应奖金及证书。

此次竞赛不仅检验了课程教学成效，更让学生在沉浸式参与中收获满满。不仅深化了运动生化理论认知，更掌握了将专业知识转化为临床康复实操方案的核心能力，沟通表达、逻辑梳理与创新思维也得到全方位锤炼。未来，专业将持续完善“课程+竞赛+实践”育人模式，让学科竞赛成为衔接课堂与临床的重要桥梁，助力学生积累岗位适配经验、提升综合竞争力，为健康中国建设输送更多功底扎实、能力突出的应用型康复治疗人才。