看着阳光透过叶隙在地面织就的斑驳光影，忽然意识到这是实习的第六周，六周前带着课本里的护理知识和些许忐忑踏入这里时，我以为此行只是完成专业实践；而此刻，掌心残留着为张奶奶修剪指甲时的温度，耳畔回荡着李爷爷讲过的故事，才明白这段经历早已超越了"实习"二字——它是一场关于生命、关怀与成长的深刻修行，让我明白了养老院的工作从不是单打独斗,护理工作也不仅是身体的照护，更是为他们的生命故事搭建安放的角落。

初到养老院时，我的注意力总停留在"完成任务"上：晨间护理要按流程测量血压、协助洗漱，喂饭时要计算进食量，康复训练要严格遵循指导步骤。直到遇到92岁患阿尔茨海默症的王奶奶，她总把我认成去世的女儿，抱着我的胳膊一遍遍说"孩子，别走远"。最开始我会生硬地纠正"奶奶，我是实习生小王"，直到带教老师轻声提醒："她需要的不是真相，是安全感"。

在日常工作中，我严格遵循护理操作规范，协助老人完成起居、饮食、用药等基础护理工作，同时注重观察老人的身体状况与情绪变化，及时向医护人员反馈。针对部分失能、半失能老人，我熟练掌握了压疮预防、肢体按摩、康复训练等技能，通过科学护理改善老人的身体机能。这些实践不仅检验了课堂所学的理论知识，更让我深刻体会到护理工作的专业性与严谨性，每一个操作环节都关乎老人的健康与安全，容不得半点疏忽。

在工作中也从各个方面学到了很多，护士、护工、康复师、营养师的协作更是随处可见：为吞咽困难的老人调整饮食方案时，营养师会和护士反复确认用药禁忌；制定康复计划时，康复师会耐心教我们如何辅助老人做关节活动。这些细节让我明白，专业的老年护理是一张网，每个人都是重要的网结。最后带教老师说："你们离开后，记得这里的老人教会我们的——永远保持温柔，永远敬畏生命".这句话成了我笔记本里最珍贵的注解。

此外，在与老人及家属的沟通中，我的沟通能力与应变能力也得到显著提升。面对老人的情绪波动，我学会了耐心倾听与积极疏导；面对家属的疑问与需求，我能够以专业的态度做好解释与协调工作，这些综合素养的提升，为今后从事护理工作奠定了坚实基础。

六周的实习，我不仅掌握了老年常见病护理、压疮预防、康复辅助等专业技能，更重要的是学会了"慢下来"——慢下来观察老人细微的需求，慢下来倾听时光沉淀的故事，慢下来理解护理工作中"人"的本质。但我也清晰地看到不足：面对老人的情绪波动时，有时仍会手足无措；处理突发状况时，专业判断还不够果断。这些未完成的课题，正是未来继续前行的方向。它让我明白，护理者的双手既要能操作仪器、执行医嘱，更要能拂去老人眉间的忧愁、托起生命最后的尊严。未来的路还长，但这个夏天教会我的——关于专业的温度、生命的重量、人文的力量，终将成为照亮前路的光。

未来，我将加强专业知识的学习，不断提升应急处理能力与实操技能，同时注重培养自身的人文素养，学会用更细腻、更贴心的方式为老人提供服务。我将以此次实习为契机，将所学所感转化为前进的动力，努力成为一名兼具专业能力与人文情怀的护理人员，为老年护理事业贡献自己的力量。

在此，感谢学校和养老院为我们提供的实习平台，感谢各位老师的悉心指导与帮助，也感谢老人们的信任与包容。未来，我将带着这份收获与感悟，在学校学习的道路上不断前行，以专业的服务守护生命，以真诚的关怀传递温暖，为提升老年群体的生活质量、推动老年护理事业发展贡献自己的一点绵薄之力。