为迎接5.12护士节，深化《儿科护理学》校企共建课程教学成果，近日，康护工程系护理学专业举办了“童护匠心・推拿致知”儿科护理知识与技能创新赛。本次竞赛以“匠心育人”为核心，依托校企合作资源，通过“理论+实践”双赛道考核，全面检验学生的专业素养与创新能力，推动儿科护理人才培养与行业需求的深度对接。

一、校企共建强根基，理实融合育新人

作为护理学专业的核心课程，《儿科护理学》始终坚持“校企共研课程、共培师资、共筑平台”的建设理念。本次竞赛内容紧密围绕课程标准，结合临床儿科护理岗位需求，将小儿推拿等特色技能纳入考核重点。赛前，校企双方联合组建指导团队，由校内教师系统梳理理论知识体系，行业专家则通过线上直播开展小儿推拿手法实操培训，累计培训时长超20小时，覆盖2022级护理学专业全体学生。

二、竞赛进程显成效，以赛促学强技能

竞赛分为初赛与决赛两个阶段，层层递进检验学生的综合能力。4月28日至5月7日的初赛阶段，采用学习通平台进行线上理论考核，内容涵盖儿科基础护理、疾病护理及小儿推拿理论等板块，设置单选题、多选题等题型，重点考查学生对核心知识点的掌握程度。经过激烈角逐，80名学生脱颖而出，组成20支团队晋级决赛。

5月8日至10日的决赛现场，校企专家联合担任评委，以“模拟临床案例”为载体，全面考查团队的实践操作与应急处理能力。参赛团队需根据给定病例（如小儿积食、外感发热等），完成诊断分析、推拿方案制定及实操演示。选手们手法规范、思路清晰，展现出扎实的技能功底与团队协作精神。

三、以赛促建结硕果，匠心传承向未来

经过评审，本次竞赛共决出一等奖2组、二等奖5组、三等奖9组，64名学生获奖。获奖团队将纳入“儿童健康管理团队”，参与后续校企联合开展的社区义诊、科普宣教等实践项目。“通过备赛，我们不仅熟练掌握了捏脊、推坎宫等手法，更学会了从患儿家属角度思考护理方案。”一等奖团队代表王斌同学表示，竞赛让她深刻体会到“技术精准”与“人文关怀”并重的职业内涵。

此次竞赛的成功举办，既是《儿科护理学》校企共建课程的阶段性成果展示，也是学院致敬5.12护士节、弘扬南丁格尔精神的生动实践。随着校企合作的持续深化，越来越多的护理学子将在“理实融合”的培养模式中锤炼真本领，以匠心守护儿童健康，用专业点亮职业未来。