2025年2月27日，姜佳老师通过腾讯会议平台召开江大附属和东部战区总院毕业实习二月度总结报告，此次会议由护理学212班杨志强同学担任主持，全体实习同学和指导老师姜佳老师全员参加。通过临床实践与理论学习相结合，进一步提升了专业素养与操作技能。现将本月实习情况总结如下：

实习内容与学习成果专业技能提升熟练掌握了静脉输液、心电监护仪使用基础操作，在老师监督下独立完成多次操作，无差错发生。规范书写护理文书，经老师审核后质量达标，增强了病历书写严谨性。患者沟通与人文关怀每日主动与患者交流，了解其需求，通过肢体语言（如微笑、搀扶）缓解患者紧张情绪。参与术后患者护理，协助翻身、拍背等基础护理，注重患者隐私保护与心理支持。团队协作与师生互动与带教老师保持良好沟通，及时请教疑问，每周记录反思笔记，老师反馈建议。协助科室完成护理查房，与医生、护士团队高效配合，提升了协作效率。参与科室实习生小组学习讨论，分享操作心得，互相纠正不足。

收获与体会专业态度强化：护理工作的核心是“严谨与责任”。通过带教老师“放手不放眼”的带教模式，我深刻体会到操作前“三查七对”的重要性，任何细节疏忽都可能影响患者安全。面对患者焦虑时，老师教我“先倾听再解释”的方法效果显著。例如，为一位对输液疼痛敏感的患者讲解放松技巧后，其配合度明显提高。自我反思与改进在操作中因紧张出现失误，经老师指导后，通过模拟练习与流程复盘，现已能熟练完成。

存在的问题与改进计划问题：对复杂病例护理流程不够熟练，需加强理论学习。与患者家属沟通时，对医学术语转化不够通俗易懂。改进措施：每日利用下班时间复习《基础护理学》相关章节，结合临床案例加深理解。向老师学习沟通话术模板，模拟练习与患者家属的对话场景。

此次会议的召开，不仅对过去一个月实习工作的全面总结与回顾，更是一次对未来实习工作的深刻规划与展望。通过分享、讨论与总结，实习同学们对护理工作有了更为全面和深入的认识，自信心和责任感得到了显著提升。在老师与同学的帮助下，我逐步从“被动学习”转向“主动思考”，未来将继续以严谨的态度与人文关怀践行护理使命，为患者提供更优质的护理服务。