在社会实践学期中，KH-321组王一竹、付维敏、杨瑞进行了母校回访，回访母校让我们重新走进熟悉的校园中，回忆起青春岁月，加深了母校的情感纽带，在更加感恩母校的同时，也深刻理解学校的社会实践进行母校回访的意义。

2025年1月18日杨瑞在回访初中校园中，她更加明白了初中教育不仅注重知识的传授，还注重学生能力的培养，如思维能力、创新能力、实践能力等，初中阶段也是学生人格形成的关键时期。学校通过德育教育、校园文化等活动，帮助我们树立正确的价值观、道德观和人生观。初中生活也让她接触到更多的同学和老师，学会了如何与人沟通、合作，培养了团队精神和社交能力。经过本次与老师的交流，老师帮助她解决最近困难以及人生迷茫。2025年2月10日王一竹、2025年2月20日付维敏在回访高中校园中，看到芊芊学子们奋斗的身影，似忆起往昔挥洒的汗水，高中教育起着衔接初中和大学的重要作用，为我们顺利过渡到高等教育阶段做好准备，同时为未来的人生道路奠定基础。她们与老师分享校园生活、感谢老师辛勤付出。

通过本次母校回访，我们直观的感受到了母校的最新发展，教学成果和校园变化，也和学校建立了更较紧密的联系，回访母校让我们更加深刻地感受到了对母校和老师的感恩之情。作为校友，我们也意识到自己有责任为母校的发展贡献一份力量。回访过程中，我们也对自己的成长轨迹进行了反思，明确了未来的发展方向。