第四学期，为了更好的帮助学生们进行社会实践，深入调查学生的学情，社情，充分考虑区域差异，设计差异化课程，提供差异化服务，实行差异化评价，鼓励学生主动学习创新实践，不断推进教育改革的探索和措施，并为学生们提供有益的指导和建议。1月16日，为了促进齐齐哈尔工程学院康护工程系护理学专业第四学期成员更好完成工作，护理学专业社会实践第四学期负责人郭冰倩精心组织并成功召开了第二周总结会议。

会议采取线上形式，护理学专业第四学期负责人郭冰倩老师作为主讲人，首先他在会议开始前已经进行了选人活动，选出的七个人，被选到的人依次进行汇报。会议开始，各位同学依次运用自己制作的PPT，进行共享屏幕，围绕第二周的工作成果、遇到的挑战以及总结自己目前已完成的项目展开详细汇报。

大部分汇报的同学表示，在读书阅读方面取得显著成效，也成功与母校老师进行沟通，完成了母校回访，在社会志愿服务上，也参加了一些社区养老院服务，并提供了图片作为证明，其次，老师要求的每天一页的字帖也按时完成。

接着，郭冰倩老师细针对学生的汇报情况，与会人员进行的高度评价。老师积极发言，提出一系列改进措施。在完成的情况方面，计划优先完成志愿服务，优化社会实践内容，能更多的接触社会人员，让学生在学校就能得到充分的实战锻炼。同时，她强调了社会学期的重要性，要求学生们要精心准备自己的工作汇报，能突出自己对此次作业完成的重视。她还鼓励学生珍惜实践机会，积极主动学习，不断提升自身专业能力和综合素质。

此次总结会议的召开， 基于第二周的工作情况，会议可以对第三周及后续工作进行合理规划和部署，明确各位同学的工作目标、任务和重点，使大家的工作更具针对性和方向性，提高工作效率和协同效果。会议上老师对优秀同学的汇报工作进行肯定和表扬，能够激同学们积极性和成就感，同时也为其他还未汇报的同学树立榜样，营造积极向上的氛围。激发学生们的创新实践能力，对于我校特色办学实践协同创新，精准实施。