为持续提升毕业论文（个案报告）撰写质量，提升毕业论文（个案报告）工作水平，2024年8月22日，护理学专业在1教2104会议室召开毕业论文（个案报告）教学研讨会，由专业负责人孙晓雪主持本次会议，护理学专业全体教师参会。会议从毕业论文（个案报告）专项评估反馈的个案报告问题进行全面分析，制定一系列整改措施等几方面进行。

会上，孙晓雪老师首先对近期毕业论文（个案报告）中普遍存在的问题进行了梳理，特别是针对部分护理类个案选题陈旧、脱离临床实践新问题的现象进行了重点剖析，这一现象的主要原因在于疾病区域化特征明显，省内实习医院所接触的特殊化疾病种类有限，加之新技术、新需求的引入不够及时，导致学生难以在个案报告中展现前沿护理理念与技能。

针对以上问题，参会教师纷纷发表自己的想法，形成了初步的工作方案：第一，积极与省外高水平医疗机构建立合作关系，为学生提供更多元化的实习机会，特别是那些能够接触到复杂、罕见病例及最新医疗技术的医院，以丰富其临床经验和知识储备；第二，建立毕业论文（个案报告）选题审核机制，鼓励教师引导学生关注临床实践中的新问题、新挑战，结合学科前沿动态，选择具有创新性、实用性的研究课题；第三，加强与医院临床科室的沟通与合作，及时了解并引入最新的护理技术、治疗方法和研究成果，为学生撰写个案报告提供有力支撑；第四，建立健全毕业论文（个案报告）撰写过程中的指导与监督机制，确保学生在选题、资料收集、分析讨论、撰写成文等各个环节都能得到及时、有效的帮助和指导；第五，通过组织培训、交流研讨等方式，不断提升教师队伍的专业素养和教学能力，特别是加强教师对新技术、新理念的掌握和应用能力，以更好地指导学生完成高质量的毕业论文（个案报告）。

此次研讨会的召开，不仅为护理学专业毕业论文（个案报告）工作指明了方向，也为提升教学质量、培养高素质护理人才奠定了坚实基础。未来，护理学专业将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践教学改革的新思路、新方法，为培养更多适应时代发展需求的优秀护理人才而不懈努力。