4月12日下午，在1教1213教室健康与护理系组织召开二级督导教学反馈会。会议由二级督导小组组长、系教学指导专家杨立群教授主持，二级督导小组成员系教学副主任张苗、健康服务与管理专业带头人杜红梅教授及系全体任课教师（含兼课教师）参加会议。

首先，杨教授肯定了任课教师的教学基本功都比较扎实，并从教学材料、开课说明、学习手册、预习作业设置与反馈、小组团队学习、师生互动、课件制作等方面介绍了一些任课教师的优势做法供其他教师学习借鉴。杨教授特别强调经过上学期对实验实训课学生礼仪行为的规范已初见成效，本学期需要实验实训课任课教师继续巩固建设成果。另外杨教授建议非护理学专业出身的任课教师可以利用业余时间旁听并学习护理学相关的基础课和专业课，提高所任教课程与专业的结合度，能够更好的为专业服务。

其次，杨教授针对督导组在听课过程中发现的不足逐一进行分析并提出改进建议。杨教授指出个别教师在授课过程中还是讲授环节稍多，执行学校“手把手、放开手、育巧手”的理念不到位，缺乏以学生为中心的教学设计。多数教师课堂教学过程中，能够设置有效的师生互动，但缺少高阶课堂教学效果，例如质疑、辩论等。同时，杨教授还指出任课教师授课过程结合护考考点能力不强，建议系部后续组织对非专业教师进行护士资格考试的相关培训，以加强课程服务专业的实用性。

最后，杨教授强调教师对教育教学要时刻保持着热情，上课要有感召力和亲和力，努力做学生的“知心朋友”，只有尊重并热爱教师这份职业才能够真正做到用生命影响生命，用智慧点亮智慧，成为一位学生心中的好教师！