为了21级护理学专业学生更好地学习《护理心理学》相关知识，激发学生学习兴趣，创造“四真三化（FT）”课堂，使学生在真实环境、真学、真做、掌握真本领，将工作任务课程化，完成项目教学，于5月27日-6月9日期间21级护理学专业学生在高悦老师的带领下，分别前往仲泰医院、博大医院、西大桥社区卫生服务中心、东湖社区卫生服务中心、建设街道卫生服务中心开展校外临床心理量表测量实践活动。

这次活动不仅可以使同学们熟练地掌握护理心理学知识和技能，而且也带给同学们一次团结协作的机会。在活动中，可以根据临床上复杂多变的情景，提高学生们随机应变的能力。学生们从PHQ-9、GAD-7、SDS、SAS、ISI、ADL、BSSD、心理资本问卷、心理弹性问卷中任选1-2个对临床患者进行测量，并形成完整的护理方案。最终，将优秀且具有“阳性”结果的心理量表及护理方案反馈给医院，科室护士参考此方案对患者实施心理护理，达到校企共建课程，学生对所学知识学以致用的目的。

同时，本次活动中学生获得医院一致好评，医院评价学生着装整齐，语言得当，可以较好地与患者沟通，是一名合格的准白衣天使；医院管理人员表示希望今后有机会进一步合作，给学生创建更多的校外课堂。