为进一步帮助护理学专业学生明确职业发展方向，拓宽成长路径，引导同学们科学规划学业与未来，医学院护理学2023级特组织开展“微专业+职业技能”专题指导会议。本次会议由辅导员王诺老师主持，医学院院长孙强、护理学专业长于晶老师共同主讲，全体护理学23级学生参会。

会议伊始，辅导员王诺老师对本次会议的背景与目的进行介绍。她指出，随着医疗行业对复合型护理人才的需求不断提升，“微专业+职业技能”的培养模式，是助力同学们打破单一专业壁垒、提升核心竞争力的重要途径。开展本次专题会议，旨在让同学们全面了解微专业的设置与优势，结合自身发展规划选择适配方向，为后续职业发展筑牢基础，以更清晰的目标投入专业学习与能力提升中。

随后，护理学专业长于晶老师与辅导员王诺老师，共同为同学们解读微专业的培养价值与发展优势。她们结合护理学专业特点，从“拓展知识边界、丰富技能储备、适配多元岗位”三个维度，讲解了微专业对提升学生就业竞争力、拓宽职业选择面的重要作用。两位老师结合护理行业的岗位需求变化，举例说明微专业学习如何帮助同学们实现“专业主赛道+技能辅赛道”的双轨发展，鼓励同学们主动探索自身兴趣与职业方向，合理规划时间，将微专业学习与专业课程、职业考证、升学深造有机结合，为未来发展增添更多可能性。

在专题讲解环节，孙强院长结合学院微专业建设清单，为同学们系统解读了护理学相关微专业的设置与培养方向。他以图片中的微专业体系为基础，重点围绕“护理考研培训师”“护考培训师”两大与同学们升学、就业直接相关的微专业展开详细讲解。孙院长从课程设置、培养目标、能力要求与发展前景等方面，介绍了这两个微专业的核心内容，指出考研与护考是护理学专业学生成长路上的关键节点，对应的微专业不仅能帮助同学们夯实升学备考、职业资格考试的知识基础，更能同步培养教学辅导、知识梳理等附加技能，实现“备考提升+技能拓展”的双重收获。同时，孙院长也简要介绍了中医健康管理、养老护理、老年人能力评估师等其他微专业方向，鼓励同学们结合自身兴趣与职业规划，主动了解、按需选择，在微专业学习中打造个人独特优势。

此次“微专业+职业技能”专题指导会议，不仅为护理学2023级学生搭建了了解微专业、规划职业发展的平台，更帮助同学们明确了学习目标与成长方向，激发了主动提升自我的积极性。下一步，医学院将持续聚焦学生成长需求，开展更多针对性的学业指导与职业规划活动，助力护理学专业学生夯实专业基础、拓展多元技能，以更饱满的热情、更清晰的规划，在护理专业的成长道路上稳步前行，为未来投身医疗卫生事业筑牢根基。