为了拉近师生距离，增进情感交流，营造和谐融洽的校园氛围，展现康护工程系积极向上的精神风貌，4月21日至4月30日，康护工程系开展了生涯导师练五功活动之“师生同框记，快乐共分享”活动。借助生涯导师的引领，让学生深入了解校园的建筑特色、历史渊源、学科布局等，亲身感受校园文化的深厚底蕴与独特魅力，激励师生们共同为建设美好校园而努力。

护理学专业尹娜老师带领学生们来到了知甘堂。尹娜老师讲述“知”既代表认知、了解和领悟，也象征着智慧和学识；“甘”字在古代常用来形容美味的食物，在中医中常与调和、滋养相关联。知甘堂作为学校的食堂，不仅是学生们解决一日三餐的地方，更是校园生活的一个重要组成部分。师生们在知甘堂前合影留念，笑容满面，记录下这珍贵的时刻。阳光洒在他们身上，仿佛为这份师生情谊镀上了一层温暖的金边。

护理学专升本专业郭明敬老师带着学生们登上了知甘堂三楼。这里汇聚了众多餐饮选择，郭明敬老师和学生们穿梭在三楼的餐饮区域，她一边走一边介绍着这里的美食文化，讲述着不同美食背后的故事。在奶茶的氤氲香气中，师生们其乐融融地合影，定格下这惬意美好的瞬间。这张照片不仅记录了师生间的欢乐，还展现了校园饮食文化的丰富多元，让同学们更加热爱自己的校园生活。

助产学专业陶磊老师带领学生们来到了行知桥。行知桥连接着校园的南北区域，是学生们日常通行的重要枢纽。陶磊老师站在桥上，讲述了行知桥的设计理念和所蕴含的文化内涵。他提到，“行是知之始，知是行之成”；另一方面行知桥连接“理论和实践”，走在桥上，师生体悟并践行学校的“教学做合一”理念。师生们在行知桥下合影，以桥为背景，象征着同学们在知识的道路上不断前行。湖水在桥下轻轻流淌，仿佛也在为这美好的瞬间伴奏。

健康服务与管理专业毕茎娜老师带领学生们参观了梦蝶钢塑。老师介绍到，钢塑一端扎根于大地，象征学子脚踏实地，刚健向上;一端探入水中，喻意学子灵动如水，“善利万物而不争”。钢塑本体与湖中倒影构成亦真亦幻的蝴蝶，象征莘莘学子在催人奋进的校园文化中化蛹为蝶、好梦成真。学生们围在梦蝶钢塑周围，仰望着这座艺术作品，感受着其中蕴含的深刻寓意。随后，他们在梦蝶钢塑前合影，笑容中洋溢着对校园文化的热爱，合影中的他们与梦蝶钢塑相映成趣，构成了一幅和谐美好的画面。

康复治疗学专业吴宪玲老师带领学生们来到了先觉亭。先觉亭坐落在校园的一角，古朴而庄重。吴宪玲老师为学生们讲述了先觉亭的历史背景和纪念意义。他提到，先觉亭是为了纪念那些在革命年代中英勇无畏的先驱者而建，它承载着革命精神和历史价值。他们在这里合影，以此铭记历史，传承精神。先觉亭的飞檐翘角在照片中显得格外醒目，仿佛也在诉说着那段峥嵘岁月。

学生们在生涯导师的带领下，深入了解了校园的各个角落，体会到了学院深厚的文化底蕴和独特魅力，增强了对学校的归属感和自豪感。每一个地点背后的故事，都如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在学生们的心中。活动虽已落下帷幕，但它在师生心中播下的情谊种子，将在未来的日子里生根发芽、茁壮成长。校园里的每一个角落，都将见证着师生们共同成长的足迹。