4月28日下午参与“师生同框记，快乐共分享”打卡拍摄活动，马鑫蕊老师带领同学们穿梭于校园标志性地点，用镜头定格美好瞬间。在知甘堂、梦蝶钢塑、知行桥三处打卡点的独特体验，不仅让同学们重新认识了校园，更深化了对师生情谊与学习意义的理解。

知甘堂内蒸腾的热气裹挟着鲜香扑面而来，窗口琳琅满目的菜肴泛着诱人光泽。当我们与老师在此合影时，原木色桌椅错落有致，暖黄灯光倾泻而下，知甘堂内满是烟火气。从建校初期的艰辛到如今的蓬勃发展，言语间满是自豪与期许。抚摸着斑驳的墙面，我忽然意识到，校园的每一处建筑都凝聚着前人的智慧与汗水。这不仅是一次合影，更是一场跨越时空的精神对话。合影结束后，老师鼓励我们传承学校精神，踏实求学。这份嘱托让我明白，学习不仅是个人成长的需求，更是对文化与精神的传承。

钢塑一端扎根于大地，象征学子脚踏实地，刚健向上;一端探入水中，喻意学子灵动如水，“善利万物而不争”。钢塑本体与湖中倒影构成亦真亦幻的蝴蝶，象征莘莘学子在催人奋进的校园文化中化蛹为蝶、好梦成真。伫立在梦蝶钢塑前，流线型的雕塑在阳光下熠熠生辉，抽象的造型充满想象力。启发我们思考现实与理想的关系。艺术的氛围让师生互动更加自由随性，我们从最初的拘谨变得畅所欲言，讨论着各自的梦想与未来。这一刻，我感受到校园不仅是知识的殿堂，更是滋养心灵、激发创造力的艺术空间。

知行桥的含义一方面，纪念教育家陶行知，强调“行是知之始，知是行之成”另一方面行知桥连接，“理论和实践”走在桥上，师生体悟并践行学校的“教学做合一”理念。合影时，老师和我们站在楼梯上，这种“沉浸式”的互动让我深刻体会到理论与实践结合的重要性，也让我对未来的职业发展有了更清晰的规划。知行桥的打卡经历，让我明白学习的最终目标是学以致用，在实践中创造价值。

此次打卡活动，三处地点如同三面镜子，映照出校园生活的多元面貌。知甘堂让我学会感恩与传承，梦蝶钢塑点燃了我的艺术灵感，知行桥则指引了实践方向。而贯穿其中的师生互动，更是让我感受到亦师亦友的温暖。未来，我会带着这些感悟，在校园中探索更多可能，在学习与成长的道路上坚定前行。