2023年4月1日，苏森森老师举办了针对19级毕业设计—个案报告初稿反馈会。会议主要针对19级个案报告初稿质量与内容进行分析，为个案报告更好的书写提出指导意见。本次会议由苏森森老师主持，苏森森19级个案小组全体成员参加。

首先苏森森老师向同学们讲解了个案报告的重要性，个案报告是对专业知识的凝练总结，是繁杂知识高效的表达的方式，也是对同学们实习期间，临床实践经历向文字转换的考验。会议第一项，苏森森老师对初稿收集情况进行总结，同学们积极主动提交了个案初稿，但是文件命名和收集细节有待提高。会议第二项，苏森森老师着重对个案报告的书写进行详细讲解，首先是个案报告的封面，格式排版尤为重要，基本信息要填写正确。其次是正文的摘要，摘要包括目的、方法、结果、结论四要素，同学们要精炼语言将本文的中心思想体现出来。关键词是个案报告核心词汇的提取，要准确严谨。前言要准确地将疾病的定义书写出来，奠定个案报告的大致方向，要适当引用文献，将个案报告书写的目的，意义进行总结。正文内容书写是重中之重，首先是个案对象的介绍，要保护患者的隐私，并将患者病情和基本情况进行介绍，引出护理措施，护理问题与护理措施要一一对应，要有护理的指导意义，正文也是同学们实践经验与专业知识结合总结的过程，语言要应用专业名词，避免“白话”要通俗易懂，具有传播指导的意义。会议第三项苏森森老师对本次个案报告初稿进行评价，老师表示本次个案报告书写情况并不理想，问题存在较多，同学们应提高自检效率，将错别字排版等小问题完善，个案报告是同学们本科学习汇报重要的一环，应提高重视。会议中老师提出小组协作的重要，制定小组互助，组员之间互相批改，取其精华弃其糟粕，使同学们在批改对方报告的同时发现自己的问题，使书写能力大大提高。会议最后苏森森老师对个案报告进行进度进行规划，同学们做到心中有数，可以更好地规划自己的书写进度，更好地完成书写任务。

通过此次个案报告初稿的反馈会，调动了同学们的积极性，认识到了个案报告的重要，为以后的书写起到了指导作用，助力个案报告任务顺利完成。