根据《齐齐哈尔工程学院学生转专业管理规定（试行）》相关规定，结合本部门实际情况，制定本工作方案。
一、转专业工作领导小组
组长：孙强
组员：郭玲玲、姜宏伟、于晶、马静、吴雪洋
二、可接收学生数与基本条件以及评价标准与考核形式
专业名称 |
拟接收名额 |
可接收学生的基本条件 |
评价标准 |
考核形式 |
备注 |
护理学 |
40 |
（1）高考选科：生物 （2）面试 |
面试内容及评分详见其他需要说明的情况 |
面试 |
根据成绩排名情况录取 |
助产学 |
16 |
（1）高考选科：生物 （2）面试 |
面试内容及评分详见其他需要说明的情况 |
面试 |
根据成绩排名情况录取 |
康复治疗学 |
15 |
（1）高考选科：生物 （2）面试 |
面试内容及评分详见其他需要说明的情况 |
面试 |
根据成绩排名情况录取 |
三、各项工作时间节点
1.即日起—2025年12月21日：对有转专业意向的学生进行宣传；
2.2025年12月22日—12月28日：有转专业意向且符合基本条件的学生，本人填写《齐齐哈尔工程学院学生转专业申请表》。转出学院转专业工作小组完成基本情况核查（高考考试科目、违纪情况、现就读专业期末考试成绩等），辅导员签字后以函件形式报送教务处；
3.2025年12月29日—2026年1月18日：转入学院转专业工作小组开展转专业考核，以函件形式上报考核结果；
4.2025年12月29日—2026年1月25日：学校转专业工作领导小组组织教务处、学生工作处等相关部门复审学生成绩及违纪等情况；
5.2026年1月26日—2月13日：将拟转专业学生名单进行公示；
6.2026年3月2日—3月8日：学生于2025-2026学年度第二学期开学一周内办理入班手续，到新专业就读。学生如不适应新专业，可申请回原专业，但不能再次申请转入其他专业；
7.2026年3月9日—3月22日：转入学院及时做好学生证等证件变更程序以及组织关学院转移手续，并最好转专业学生修读课程管理到教务处备案；教务处学籍科做好学籍学院统等平台信息维护。
四、其他需要说明的情况
护理学专业面试详细内容及要求如下：
面试：专业组建面试小组，由专业负责人和专业助理组成，对符合基本条件的学生进行面试，时间为3-5分钟，面试的内容及评分标准见表1，满分为100分，达到60分为合格。
表1 面试内容及评分标准
序号 |
一级指标 |
二级指标 |
评价标准 |
满分 |
得分 |
1 |
自我介绍 |
内容清晰度 |
自我介绍是否清晰、有条理，包括姓名、背景、兴趣等基本信息。 |
5分 |
|
表达流畅度 |
语言表达是否流畅，有无明显停顿或紧张。 |
5分 |
|
2 |
为什么选择转入护理学专业？ |
动机合理性 |
转专业的动机是否合理，是否基于对护理学的真正兴趣和了解。 |
5分 |
|
个人关联性 |
动机是否与个人经历、兴趣或职业规划紧密相关。 |
5分 |
|
3 |
您对护理学的理解是什么？ |
准确性 |
对护理学定义、职责范围等的理解是否准确。 |
5分 |
|
深度 |
是否展现出对护理学更深层次的理解，如人文关怀、科学基础等。 |
5分 |
|
4 |
您了解护理学的哪些基础知识或技能？ |
广度 |
列举的基础知识或技能范围是否广泛。 |
5分 |
|
深度 |
对提及的知识点或技能的理解程度是否深入。 |
5分 |
|
5 |
您如何保持自己的专业知识和技能的更新？ |
策略有效性 |
提出的更新策略是否具体、可行。 |
5分 |
|
积极性 |
是否表现出对持续学习的积极态度。 |
5分 |
|
6 |
您认为一名优秀的护士应该具备哪些品质？ |
全面性 |
列出的品质是否全面，包括责任心、同情心、沟通能力等。 |
5分 |
|
深刻性 |
对每种品质的理解是否深刻，能否举例说明。 |
5分 |
|
7 |
面对紧急情况时，您会如何应对？ |
应急能力 |
提出的应对措施是否合理、有效。 |
5分 |
|
心理素质 |
是否表现出冷静、果断的心理素质。 |
5分 |
|
8 |
您如何看待护理工作中的压力和挑战？ |
认知态度 |
对压力和挑战的认知是否客观、积极。 |
5分 |
|
应对策略 |
是否有有效的应对策略或心态调整方法。 |
5分 |
|
9 |
您的职业规划是什么？ |
明确性 |
职业规划是否明确、具体。 |
5分 |
|
可行性 |
规划是否基于现实情况，具有可行性。 |
5分 |
|
10 |
您如何看待护理学的未来发展？ |
前瞻性 |
对护理学未来发展的看法是否具有前瞻性。 |
5分 |
|
分析能力 |
能否分析出影响护理学发展的因素，并提出见解。 |
5分 |
|
康复治疗学专业面试详细内容及要求如下：
面试：专业组建面试小组，由专业负责人和骨干教师组成，对符合基本条件的学生进行面试，时间为3～5分钟，面试的内容及评
分标准见表2，满分为100分，达到60分为合格；
表2 面试内容及评分标准
序号 |
一级指标 |
二级指标 |
评价标准 |
满分 |
得分 |
1 |
自我介绍 |
内容清晰度 |
自我介绍是否清晰、有条理，包括姓名、背景、兴趣等基本信息。 |
5分 |
|
表达流畅度 |
语言表达是否流畅，有无明显停顿或紧张。 |
5分 |
|
2 |
为什么选择转入康复治疗学专业？ |
动机合理性 |
转专业的动机是否合理，是否基于对康复治疗学的真正兴趣和了解。 |
5分 |
|
个人关联性 |
动机是否与个人经历、兴趣或职业规划紧密相关。 |
5分 |
|
3 |
您对康复治疗学的理解是什么？ |
准确性 |
对康复治疗学定义、职责范围等的理解是否准确。 |
5分 |
|
深度 |
是否展现出对康复治疗学更深层次的理解，如人文关怀、科学基础等。 |
5分 |
|
4 |
您了解康复治疗学的哪些基础知识或技能？ |
广度 |
列举的基础知识或技能范围是否广泛。 |
5分 |
|
深度 |
对提及的知识点或技能的理解程度是否深入。 |
5分 |
|
5 |
您如何保持自己的专业知识和技能的更新？ |
策略有效性 |
提出的更新策略是否具体、可行。 |
5分 |
|
积极性 |
是否表现出对持续学习的积极态度。 |
5分 |
|
6 |
您认为一名优秀的康复技师应该具备哪些品质？ |
全面性 |
列出的品质是否全面，包括责任心、同情心、沟通能力等。 |
5分 |
|
深刻性 |
对每种品质的理解是否深刻，能否举例说明。 |
5分 |
|
7 |
面对紧急情况时，您会如何应对？ |
应急能力 |
提出的应对措施是否合理、有效。 |
5分 |
|
心理素质 |
是否表现出冷静、果断的心理素质。 |
5分 |
|
8 |
您如何看待护理工作中的压力和挑战？ |
认知态度 |
对压力和挑战的认知是否客观、积极。 |
5分 |
|
应对策略 |
是否有有效的应对策略或心态调整方法。 |
5分 |
|
9 |
您的职业规划是什么？ |
明确性 |
职业规划是否明确、具体。 |
5分 |
|
可行性 |
规划是否基于现实情况，具有可行性。 |
5分 |
|
10 |
您如何看待康复治疗学的未来发展？ |
前瞻性 |
对康复治疗学未来发展的看法是否具有前瞻性。 |
5分 |
|
分析能力 |
能否分析出影响康复治疗学发展的因素，并提出见解。 |
5分 |
|
助产学专业笔试、技能操作、面试详细内容及要求如下：
面试：专业组建面试小组，由专业负责人和专业助理、骨干教师组成，对符合基本条件的学生进行面试，时间为3～5分钟，面试的内容及评分标准见表3，满分为100分，达到60分为合格；
表3 面试内容及评分标准
序号 |
一级指标 |
二级指标 |
评价标准 |
满分 |
得分 |
1 |
自我介绍 |
内容清晰度 |
自我介绍是否清晰、有条理，包括姓名、背景、兴趣等基本信息。 |
10分 |
|
表达流畅度 |
语言表达是否流畅，有无明显停顿或紧张。 |
10分 |
|
2 |
为什么选择转入助产学专业？ |
动机合理性 |
转专业的动机是否合理，是否基于对护理学的真正兴趣和了解。 |
10分 |
|
个人关联性 |
动机是否与个人经历、兴趣或职业规划紧密相关。 |
10分 |
|
3 |
您对助产学的理解是什么？ |
准确性 |
对助产学定义、职责范围等的理解是否准确。 |
5分 |
|
深度 |
是否展现出对助产学更深层次的理解，如人文关怀、科学基础等。 |
5分 |
|
4 |
您了解助产学的哪些基础知识或技能？ |
广度 |
列举的基础知识或技能范围是否广泛。 |
5分 |
|
深度 |
对提及的知识点或技能的理解程度是否深入。 |
5分 |
|
5 |
您如何保持自己的专业知识和技能的更新？ |
策略有效性 |
提出的更新策略是否具体、可行。 |
5分 |
|
积极性 |
是否表现出对持续学习的积极态度。 |
5分 |
|
6 |
您如何看待助产工作中的压力和挑战？ |
认知态度 |
对压力和挑战的认知是否客观、积极。 |
5分 |
|
应对策略 |
是否有有效的应对策略或心态调整方法。 |
5分 |
|
7 |
您如何看待助产学的未来发展？ |
前瞻性 |
对未来发展的看法是否具有前瞻性。 |
10分 |
|
分析能力 |
能否分析出影响发展的因素，并提出见解。 |
10分 |
|
