FT课程建设

当前位置: 首页 > FT课程建设 > 实践教学 > 本文

南京市雨花台区岱山社区卫生服务中心刘馨璐社区护理实践第二周反思

发布日期:2025-07-03    作者:刘馨璐         点击:

在第二周的社区护理实践过程中我发现了以下问题,之后我会逐一改正争取做到最好

1. 操作层面:标准化与灵活性的平衡

在铺床操作中,尽管掌握了标准流程,但在社区复杂环境下仍显不足。例如,部分社区老人居住的床铺老旧、尺寸不规则,或是因行动不便需频繁调整卧床姿势,导致按常规铺床法操作既耗时又难以满足实际需求。反思后意识到,需进一步学习根据不同场景灵活调整操作细节,在保证基本质量标准的同时,更注重实用性,如采用简易快速的固定床单方法,减少老人因长时间等待产生的不适。

2. 服务意识:主动关怀的欠缺

实践中发现,自己在铺床时多关注技术规范,而忽视与服务对象的沟通互动。比如,在为独居老人铺床时,较少主动询问他们对床铺软硬度、枕头高度的偏好,也未及时留意他们的情绪状态和生活需求。今后应将在铺床过程中主动倾听需求,提供更个性化、有温度的服务,拉近与社区居民的距离,增强他们对社区护理服务的信任。

3. 社区工作特性:多维度服务的复杂性

社区实践让我深刻体会到,社区护理服务并非单一的技术操作,而是涵盖健康宣教、生活照料、心理支持等多方面内容。仅掌握铺床法等基础技能远远不够,还需具备整合资源、协调多方的能力。例如,在为慢性病老人铺床时,应同时结合其健康状况,提供疾病预防知识和康复指导。这暴露出我在综合服务能力上的短板,未来需加强知识储备,提升自身综合素质,以适应社区护理工作的多元化需求。

4. 团队协作:沟通与配合的不足

在社区实践中,与其他医护人员、社区工作者协同工作时,存在信息传递不及时、任务分配不明确的问题。比如,在为社区养老院老人集体更换床铺时,因未提前与团队成员充分沟通分工,导致出现重复劳动和遗漏环节。这让我意识到,良好的团队协作是提高服务效率和质量的关键,今后需主动加强与团队成员的沟通交流,明确各自职责,共同制定科学合理的工作计划。


友情链接: 丁香人才网 黑龙江省教育厅

地址:齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1号 ICP备案号:黑ICP备05000011号