假期作为社会实践学期落下帷幕，姜万华组共同回顾这段充实而丰富的实践历程。此次实践意在全面提升学生综合素质，促进其全面发展，实践活动多元且意义非凡。

假期中，姜老师通过线上平台定期收集同学们的字帖临摹成果，仔细查看每一幅作品的笔画、结构与整体布局，检查完成进度。姜老师不仅对书法技巧的进步给予点评，还对同学们展现出的坚持态度予以表扬。

母校回访活动里，同学们需要提交包含回访照片、文字总结和高中师生反馈的实践报告。老师认真审阅每份报告，挑选几位同学深入交流。大家兴奋地讲述着自己在回访中的故事：有学弟学妹被大学的精彩所吸引，眼中满是憧憬；也有同学在互动中感受到传承知识的使命感。

志愿服务期间，老师认真核查志愿服务记录与反馈，对同学们无私奉献的精神高度赞扬。同学们在社区协助组织文化活动，从活动策划到现场进行，再到活动开展中的引导，每一个环节都亲力亲为，使社区文化活动得以圆满举行。

在德智体美劳网课学习中，同学们借助线上平台，深入学习劳动技巧、美学鉴赏等知识。通过观看教学视频、完成线上作业和参与讨论，同学们不仅丰富了理论知识，还积极进行线下实践，如参与家务劳动、美化居住环境等。姜老师发现同学们对劳动教育课程兴趣浓厚，很多同学表示学会了烹饪、手工制作等实用技能。

读书交流活动中，老师定期检查同学们的读书笔记，线上询问阅读进度。同学们沉浸在经典著作的世界里，撰写读书笔记，记下自己的思考与感悟。老师挑选几位同学进行线上交流，同学们围绕书籍内容各抒己见，分享读书收获，从不同角度解读作品，碰撞出思维的火花。

假期结束之际，姜老师再次通过线上平台逐一询问同学们实践任务完成情况，并贴心嘱咐大家到校后发消息报平安。此次社会实践活动，让同学们在不同领域中历练成长，收获满满，为新学期的生活和学习积累了强大动力。