2025年2月15日，我怀着感恩与激动的心情回到了阔别已久的母校，开展了此次回访活动。此次活动不仅是对母校培育之恩的回馈，也让我收获颇丰。

活动前期，我与母校老师提前沟通，确定了回访的时间和流程，精心准备了分享内容和相关资料。抵达母校后，看到熟悉又有新变化的校园，心中满是感慨。

在感恩活动环节，与老师的交流让我回忆起高中的点点滴滴，老师们当年的教诲仿佛还在耳边。老师也关心地询问我在大学的情况，为我的成长感到欣慰。这份师生情在岁月中愈发醇厚，也让我更加感恩母校的培养。

分享交流和“我的大学”环节是活动的重点。走进教室，看着学弟学妹们充满朝气和求知欲的脸庞，我深感责任重大。我以轻松幽默的方式分享了自己在大学的学习和生活，希望能激发他们对大学的向往。从他们专注的眼神和积极的提问中，我能感受到他们对未来的憧憬和对知识的渴望。在解答疑问时，我尽自己所能提供准确、实用的信息和建议，希望能帮助他们少走弯路。

此次活动达到了预期目的。对于学弟学妹们来说，他们对大学有了更直观的认识，对高考备考也有了更清晰的方向，不少同学表示受到了鼓舞，会更加努力学习。对于我自己而言，这次回访是一次难得的成长机会。它锻炼了我的沟通表达能力和组织能力，让我更加懂得感恩和责任。同时，也加深了我与母校的联系，看到母校的发展和学弟学妹们的成长，我由衷地感到自豪。

然而，活动中也存在一些不足之处。由于时间有限，互动环节有些仓促，部分同学的问题没能深入解答。在分享内容的针对性上也可以进一步加强，比如根据不同学科和成绩层次的同学提供更有个性化的建议。

未来，如果还有机会参与类似活动，我会提前做好更充分的准备，合理安排时间，丰富活动形式，提高活动的质量和效果。我也希望更多的校友能回到母校，为学弟学妹们传递经验和力量，共同为母校的发展贡献一份力量。

通过这次母校回访活动，我在感恩与奉献中成长，也希望这份温暖和力量能在母校一直传递下去。