通过居家劳动，可以增进学生与父母之间的情感交流，提高学生的劳动本领树立学生的独立自主意识。HLX-040组积极参加劳动。
护理学224班贾贺贺同学通过在家假期两个月，不仅学会了如何做家务，还体验了父母的辛劳，培养了热爱劳动的情感，提高了劳动本领，感受到了劳动的乐趣，体验了劳动的价值，也丰富了生活，增强了家庭责任感，让贾贺贺同学在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
护理学221班陈怡如同学通过两个月的第四学期，帮助了家里做家务，体会了家庭琐碎，提高了对家务的操作经验，既丰富了居家生活，也增加了在家庭中的认知。此次活动，在家庭的帮助下十分成功，陈怡如同学受益匪浅，并在活动中，获得了全面发展的补充。
护理学221班张雪同学通过寒假两个月，不仅体验了家务的繁杂，也体会到了父母每日的辛苦，这两个月的家务劳动给我的感受是充实的、快乐的，不仅增进了对父母的理解，也更加感激父母，增强了家庭责任感。帮助母亲打扫房间，过年时清理灶台、包饺子，这些事为我的寒假添加了一笔色彩。当我在切身体验劳动时，劳动确实很辛苦，但感受到了劳动的乐趣，体验了劳动的价值，也丰富了课余生活让张雪同学在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
护理学223班王思雨同学通过在家假期两个月中，承担了部分家务劳动，在劳动过程中体会到父母的艰辛，并以此激励自己更加努力，锻炼了她的能力，让王思雨同学在劳动中体会到家长的不易。
