2019年10月4日，护理教研室四名教师在大健康实训教学中心基础生命支持实训室就《急危重症护理学》课程实训操作项目——心肺复苏术进行集体探讨。《急危重症护理学》是面向护理学专业大三学生开设的一门专业必修课，在大一时学生在《基础护理学技能实验》课程中已经学过此项操作，对单人徒手心肺复苏术已经十分了解。此次备课就如何在急危重症护理学实训课中调动学生学习兴趣，让学生在学习时耳目一新进行探讨。根据美国心脏协会（AHA）在2015年颁布的《心肺复苏及心血管急救指南》中心肺复苏内容进行探讨，最终决定在实训课中着重讲解在院内患者发生呼吸心跳骤停时进行心肺复苏的方法，同时使用AED（自动体外除颤器）和人工简易呼吸器辅助患者进行心肺复苏。基础医学教研室全体教师就《病原生物学》实验项目——培养基制备、细菌培养及观察进行探讨和预实验，《病原生物学》实验课是由自有教师和外聘教师共同上课，分组进行讲授，在开课前两位教师就实验步骤、实验方法及注意事项共同进行商讨和制作，保持实验操作一致性。

通过护理、基础医学教研室教师的共同探讨和研究，最终制定出更适合学生学习、教师教学的教学内容和教学方法，大家在一起探讨教学过程、教学方法，有助于教学质量的提升。