2025年11月6日，生涯导师吴宪玲紧扣“承校史荣光，启时代新程”主题，组织健康服务与管理、康复治疗学专业生涯小组学生开展校园文化深度浸润活动。吴宪玲带领学生走进校园标志性景观，通过“实地走访+线上分享”双线融合模式，让学生在沉浸式体验中感悟校史文化，汲取成长力量。

吴宪玲老师首先带学生走进日新园，园内易湖、讌庸台、斅岛、悟谛广场、圣谛桥和梦蝶钢塑等景观相映。她解读：“‘日新’是学校健康人才培养‘每日精进’理念的体现”，并介绍梦蝶钢塑“破茧成蝶”寓意，铺垫医学成长之路。

随后师生到长善园，吴老师以《学记》“教也者，长善而救其失也”为引，结合中和亭“中庸和谐”、位育亭“各得其所”，点明园区与健康专业“补患者康复之失”的初心相通。

最后，师生聚焦梦蝶钢塑，强调“医学需历经磨砺”；走访行知桥，以“知行合一”提醒学生重视专业实践。

实地走访后，吴宪玲老师线上解读“九大园”文化，并重申日新园景观深意；同时介绍北区产教基地，展现“校园-产业”衔接优势。

学生反馈积极，健康服务与管理专业李同学称“懂了‘日日新’的育人深意”，康复治疗学专业王同学表示“‘长善救失’与‘破茧成蝶’将激励自己服务患者”。此次活动是医学院“文化育人”重要举措，推动校史文化与专业教育融合，让学生明晰“为何学医”的初心，助力学生成长。