2025年4月3日，康护工程系助产学专业2023级学生在尹娜老师的组织下，参与了护理伦理情景剧短视频竞赛实训开放活动。本次活动旨在提升学生对《护理伦理学》的学习热情，帮助学生掌握护理伦理情景剧短视频的拍摄技巧、流程与注意事项，为后续专业学习筑牢基础。

活动中，两个班级的学生以小组为单位，围绕护理伦理主题展开了热烈的剧本讨论。同学们充分结合课堂所学的护理伦理知识与实际护理场景，积极构思剧情，深入探讨护理工作中可能遇到的伦理问题及其解决思路。确定剧本后，各小组根据每位同学的特长进行角色分配，确保人尽其才，让每位同学都能在实践中充分发挥自身优势。通过参与剧本创作与角色演绎，同学们在潜移默化中培养了辩证思维能力，学会了从不同角度审视问题并提出解决方案，专业素养与人文基础得到了显著提升。

此次竞赛实训开放活动成效显著，学生对《护理伦理学》的学习积极性大幅提高，课堂表现更加活跃，对问题的思考也更为深入，切实达到了以赛促学的预期目标。未来，康护工程系将继续开展多样化的实践教学活动，助力学生在理论与实践的结合中不断提升专业能力与综合素养。