为进一步加强师生沟通，提升教学质量，4月17日，护理学专业在一号教学区2104室组织召开了护理学2022级学生座谈会，会议由护理学专业助理尹娜主持，2022级学生代表参加。

座谈会上，学生代表们充分肯定了教师团队的专业素养和课程设计，认为教学内容与临床实践结合紧密，有助于提升专业能力。针对需改进的方面，学生代表集中反馈了三点问题。其一，学生们建议部分外聘教师能够通过精简课件内容、突出核心知识点的方式进一步提升教学效率，同时增加案例分析、随堂讨论等互动环节增强课堂参与度；其二，针对课前预习环节，学生反映部分课程预习任务时间预留较短，建议适当延长任务完成时间，有助于提升完成质量；其三，学生们表示学科竞赛以团体形式为主，个人能力展示空间有限，且证书发放时效性不足，建议增设更多个人竞赛项目并完善奖状发放流程。尹娜老师认真听取建议，并逐一回应学生，表示将结合实际情况调整教学策略，切实提升学生学习效率。会议现场还就其他问题进行了充分交流，相关建议已记录并纳入改进计划。

本次座谈会通过师生面对面交流，为教学改进提供了重要参考。护理学专业将持续关注学生需求，优化课程设计与教学管理，强化实践与理论融合，助力学生专业成长与综合能力提升。