为落实立德树人根本任务，切实提升课程思政教学效果，持续优化课堂教育教学质量，4月25日上午在图书馆414教室，护理系教学副主任张林琳、信息系教学副主任李野、机电系教学副主任刘微以及各系教师20余人参加了健康与护理系苏森森《护理研究》课程的“课程思政示范课”教学观摩活动。

授课伊始，苏森森结合专业实践学期制作的问卷，设置问题“为什么问卷回收率那么低”，并通过超星学习通投屏形式让同学们发表各自意见，培养大家独立思考问题的能力。

在教学中，讲授问卷星时，引入问卷星创始人调研行业“独角兽”的成长之路——伍勇，向学生传递未雨绸缪、运筹帷幄以及团队合作意识。

在“效度和信度关系”教学中，开展“212”汇报活动，结合学生生活实际“减肥”，讲解效度和信度辩证关系，使抽象且难以理解的内容更加具体化，易于内化吸收。同时，提示学生在平时学习中一定要辩证性看待问题，客观分析问题，培养学生辩证思维。

本次课多角度、多维度对学生进行了未雨绸缪、辩证思维等思政教育，实现了价值塑造、知识传授、能力培养的有机融合。

此次观摩活动，为教师提供了相互交流学习的契机，提供了可借鉴的学习范例，拓展了教师的教学思路，加深了教师对课程思政的理解与领悟，对提升课堂教学质量具有积极意义。